100 horas
A consultar
- Analizar y establecer las necesidades expresivas de calidad y técnicas necesarias para el correcto tratamiento de un proyecto a partir de las fuentes o parámetros aportados.
- Crear y/o editar las fuentes a partir de los parámetros técnicos y estéticos para optimizar un producto interactivo multimedia debidamente caracterizado.
UD1. Tratamiento de fuentes.
- 1.1. Formatos de ficheros multimedia.
1.2. Características de las fuentes.
1.3. Imágenes vectoriales y mapas de bits.
1.4. Imágenes en movimiento.
1.5. Tratamiento del audio.
1.6. Teoría del color y sus aplicaciones en relación al formato de salida.
1.7. Criterios para evaluar la calidad necesaria y de salida de las fuentes.
UD2. Elaboración de soluciones gráficas para proyectos multimedia.
- 2.1. Creación y diseño de plantillas de trabajo.
2.2. Creación y diseño de hojas de estilo.
UD3. Edición con software específico.
- 3.1. Tratamiento de imágenes fijas.
3.2. Tratamiento de vídeo y audio.
3.3. Generación de animaciones.
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.