75 horas
A consultar
- Conocer la normativa de prevención de riesgos laborales en cuanto a organización de la prevención, facultades y competencias, obligaciones y responsabilidades.
- Adquirir la capacidad necesaria para desarrollar el trabajo de forma más segura, estableciendo unas normas básicas de seguridad y buscando de forma activa la mejora de aspectos como las deficiencias ergonómico-posturales, evitar la polución en el ambiente, etc.
- Adquirir conocimientos acerca de medidas preventivas que se deben llevar a cabo en el trabajo de la construcción.
- Conocer los conceptos básicos sobre primeros auxilios.
- Adquirir los conocimientos y la capacidad necesaria para actuar ante situaciones de emergencia como paradas cardiorrespiratoria, heridas y hemorragias, traumatismos, etc.
Módulo I. Prevención de Riesgos Laborales en la construcción.
UD1. Conceptos básicos sobre seguridad y salud.
- 1.1. El trabajo y la salud.
1.2. Daños derivados del trabajo.
1.3. Macro normativo en materia de prevención de riesgos laborales.
UD2. Riesgos generales y su porevención.
- 2.1. Riesgos ligados a las condiciones de seguridad.
2.2. Riesgos ligados al medio ambiente.
2.3. La carga de trabajo, la fatiga y la insatisfacción laboral.
2.4. Sistemas elementales de control y protección de riesgos.
2.5. Planes de emergencia y evacuación.
2.6. El control de la salud del trabajador.
UD3. Prevención de riesgos laborales en la construcción.
- 3.1. Diferentes fases de obra y sus protecciones correspondientes.
3.2. Implantación de obra, locales higiénicos sanitarios, instalaciones provisionales, etc....
UD4. Elementos básicos de gestión de la prevención de riesgos.
- 4.1. Organismos públicos relacionados con la seguridad yasalud en el trabajo.
4.2. Organización preventiva del trabajo: ``rutinas´´ básicas.
4.3. Documentación: recogida, elaboración y archivo.
4.4. Representación de los trabajdores.
UD5. Primeros auxilios.
- 5.1. Procedimientos generales.
5.2. Plan de actuación.
5.3. Anexos.
Módulo II. Introducción a los primeros auxilios.
UD1. Introducción a los primeros auxilios.
- 1.1. El derecho de ser atendido y el deber de atender.
1.2. conceptos básicos sobre los primeros auxilios.
1.3. Accidente de un trabajador.
1.4. Principios generales de los primeros auxilios.
UD2. Parada cardiorespiratoria.
- 2.1. Conceptps generales.
2.2. RCP básica.
UD3. Obsturcción de las vias respiratorias.
- 3.1. Definición.
3.2. Actuación.
3.3. Maniobra de Heimlich.
3.4. Ahogamiento.
UD4. Heridas y hemorragias.
- 4.1. Heridas.
4.2. Hemorragias.
UD5. Traumatismos.
- 5.1. Definición, clasificación y actuación.
UD6. Quemaduras.
- 6.1. Definición y clasificación.
6.2. Actuación general.
6.3. Actuaciones específicas en quemaduras.
UD7. Intoxicaciones.
- 7.1. Introducción.
7.2. Intoxicación por gases.
7.3. Intoxicación por productos químicos.
7.4. Intoxcicación alimentaria.
UD8. Mordeduras y picaduras.
- 8.1. Mordeduras.
8.2. Serpientes.
8.3. Avispas.
8.4. Arañas.
8.5. Escorpiones.
8.6. Garrapatas.
8.7. Medusas.
UD9. Signos de alarma.
- 9.1. Reacciones alérgicas.
9.2. Golpe de calor.
9.3. Síncope.
9.4. Lipotimias.
9.5. Convulsiones.
9.6. Hipoglucemia.
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
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• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.