50 horas
A consultar
- Planificar y desarrollar el sistema de trabajo empleado en las reformas de vehículo y carrozados
- Analizar la información técnica referente a normativas, legislaciones y procedimientos a realizar en la operatividad del conjunto
- Comprobar y verificar que el desarrollo de la operatividad final se ajusta a la normativa vigente y a la reforma solicitada por el cliente
UD1. Planificación y desarrollo.
- 1.1. Organización del taller: Planificación.
1.2. Instalaciones generales del taller.
1.3. Planificación de la estructura de trabajo en las áreas de carrocería pintura y mecánica.
1.4. Método de control de los ratios operativos y de gestión.
1.5. Método de organización del área de recambios.
1.6. Sistemas informáticos asociados a la planificación y desarrollo.
UD2. Métodos y técnicas en la selección de información.
- 2.1. Método de elaboración de croquis y planos.
2.2. Método de uso de la información del fabricante.
2.3. Programas informáticos: Utilización y dominio.
2.4. Técnica de comprobación de la operatividad final.
UD3. Operatividad final de la reforma.
- 3.1. Técnica de comprobación de los diferentes recambios.
3.2. Técnica de verificación de elementos estructurales.
3.3. Método de comprobación de los ajustes predeterminados.
3.4. Verificación de los sistemas mecánicos.
3.5. Técnica de comprobación del aspecto y calidad final de la reforma.
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.