50 horas
A consultar
- Identificar las diferentes intervenciones de mantenimiento de la red hidráulica del edificio y comprobar que se registran en el manual de uso y mantenimiento o, en su caso, en el libro del edificio
- Realizar informes y memorias técnicas con propuestas de mejora de instalaciones de agua desde el punto de vista de la eficiencia y ahorro
UD1. Mantenimiento eficiente de las instalaciones de suministro de agua en edificios.
- 1.1. Tipos de mantenimiento. Función y objetivos.
1.2. Mantenimiento preventivo. Tareas de mantenimiento preventivo.
1.3. Mantenimiento de gestión energética. Tareas de mantenimiento.
1.4. Mantenimiento correctivo. Tareas de mantenimiento correctivo.
1.5. Registro de operaciones de mantenimiento.
UD2. Informes de eficiencia de las instalaciones de suministro de agua y saneamiento.
- 2.1. Informes técnicos. Tipos de informes.
2.2. Memorias justificativas.
2.3. Mediciones y valoraciones. Presupuestos.
2.4. Técnicas de redacción y presentación.
2.5. Aplicaciones ofimáticas para elaboración de informes.
UD3. Normativa y recomendaciones sobre el uso eficiente del agua en edificación.
- 3.1. Código Técnico de edificación.
3.2. Legislación autonómica y ordenanzas municipales.
3.3. Pliegos de prescripciones técnicas.
3.4. Reglamentos de suministro de agua.
3.5. Exigencias sanitarias y de consumo.
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.