75 horas
A consultar
- Realizar operaciones de mantenimiento correctivo en electrodomésticos de gama blanca (frío, lavado y cocción), a partir del diagnóstico y documentación técnica, en condiciones de seguridad y calidad
- Ajustar y verificar parámetros en electrodomésticos de gama blanca a partir de procedimientos establecidos, en condiciones de seguridad y calidad
- Elaborar la documentación correspondiente al mantenimiento de electrodomésticos de gama blanca empleando la simbología y normas vigentes, y utilizando las herramientas y aplicaciones informáticas establecidas
UD1. Técnicas de mantenimiento correctivo.
- 1.1. Plan de intervención.
1.2. Informe de diagnosis de averías.
1.3. Uso de documentación técnica del procedimiento de servicio del fabricante.
1.4. Sustitución de elementos y limpieza.
1.5. Uso de herramientas, equipos, instrumentos de medida y medios técnicos auxiliares.
1.6. Técnicas de soldadura:.
UD2. Técnicas de ajuste y puesta en funcionamiento de los electrodomésticos de gama blanca.
- 2.1. Instrumentación de prueba y diagnóstico: Multímetro, manómetros digitales y analógicos, sondas de temperatura, amperímetro, puente de manómetros y termómetros.
2.2. Verificación de equipos mediante utilidades software.
2.3. Verificación y ajuste de parámetros.
2.4. Secuencia de puesta en funcionamiento.
2.5. Pruebas de seguridad:.
UD3. Documentación y normativa para el mantenimiento correctivo de los electrodomésticos de gama blanca.
- 3.1. Elaboración de presupuestos y facturas.
3.2. Planos y esquemas eléctricos e hidráulicos. Despieces.
3.3. Histórico de servicio. Elaboración y mantenimiento.
3.4. Informes de puesta en marcha.
3.5. Manuales técnicos.
3.6. Normas de calidad.
3.7. Normativa aplicable vigente.
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.