JC Educación
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Gestión de la Fuerza de Ventas y Equipos Comerciales
DURACIÓN :
100 horas
PRECIO :
A consultar
 

Financiación: Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.

 

  • Una vez finalizado el Módulo el alumno será capaz de gestionar la fuerza de ventas y coordinar el equipo de comerciales.
  • En concreto el alumno será capaz de: Gestionar la fuerza de ventas y coordinar el equipo de comerciales.
  • Calcular y definir la fuerza de ventas y las características del equipo comercial de acuerdo con unos objetivos comerciales y presupuesto definidos previamente.
  • Aplicar técnicas de organización y gestión comercial para alcanzar o mejorar unos objetivos de venta previstos para un equipo comercial.
  • Determinar estilos de mando y liderazgo de equipos de comerciales de acuerdo con distintos objetivos comerciales valores cultura e identidad corporativa.
  • Aplicar métodos de evaluación y control en el desarrollo y ejecución de planes de venta y desempeño de los miembros del equipo comercial.
  • Definir planes de formación y reciclaje de equipos de comerciales según distintos objetivos y requerimientos.
  • Aplicar estrategias de resolución y negociación en distintas situaciones de conflicto habituales en equipos de comerciales.

UD1. Determinación de la fuerza de ventas.

    1.1. Definición y conceptos clave.
    1.2. Establecimiento de los objetivos de venta.
    1.3. Predicción de los objetivos de venta.
    1.4. El sistema de dirección por objetivos.

UD2. Reclutamiento y retribución de vendedores.

    2.1. El reclutamiento del vendedor.
    2.2. El proceso de selección de vendedores.
    2.3. Sistemas de retribución de vendedores.
    2.4. La acogida del vendedor de la empresa.

UD3. Liderazgo del equipo de ventas.

    3.1. Dinamización y dirección de equipos comerciales.
    3.2. Estilos de mando y liderazgo.
    3.3. Las funciones del líder.
    3.4. La motivación y reanimación del equipo comercial.
    3.5. El líder como mentor.

UD4. Organización y control del equipo comercial.

    4.1. Evaluación del desempeño comercial.
    4.2. Las variables de control.
    4.3. Los parámetros de control.
    4.4. Los instrumentos de control.
    4.5. Análisis y evaluación del desempeño de los miembros del equipo comercial.
    4.6. Evaluación general del plan de ventas llevado a cabo y de la satisfacción del cliente.

UD5. Formación y habilidades del equipo de ventas.

    5.1. Necesidad de la formación del equipo.
    5.2. Modalidades de la formación.
    5.3. La formación inicial del vendedor 5. 4. La formación permanente del equipo de ventas.

UD6. La resolución de conflictos en el equipo comercial.

    6.1. Teoría del conflicto en entornos de trabajo.
    6.2. Identificación del conflicto.
    6.3. La resolución del conflicto.

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

    ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.

    TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

 
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