100 horas
A consultar
- Interpretar la legislación y normativa en materia de consumo de distintos productos y servicios de uso común o generalizado y/o actividades relacionadas.
- Diseñar acciones e instrumentos de control y vigilancia del cumplimiento de las exigencias legales u objetivos prefijados por una empresa/sector en materia de consumo, en el ambiente local y autonómico.
- Aplicar los procedimientos preestablecidos en las actuaciones de control en consumo incorporando los criterios de protección de la salud, seguridad y transparencia al consumidor/cliente.
- Elaborar informes de actuaciones de control y actas de inspección en materia de consumo.
UD1. Marco institucional en materia de control en consumo.
- 1.1. Regulación de la actividad del comercio interior.
1.2. Instituciones públicas y privadas responsables del control de mercado.
1.3. Distribución de competencias en materia de protección al consumidor e inspección de productos y servicios en la Adinistración pública.
1.4. Competencias de la administración local y autonómica en el ámbito del control de mercado.
UD2. Normas en materia de control de consumo y comercio interior.
- 2.1. El control de mercado por parte de la administración.
2.2. Identificación y competencias de distintas normativas en materia de consumo.
2.3. Normas técnicas de calidad de productos y etiquetado.
2.4. Derechos y responsabilidad de la empresa.
2.5. Aplicación de la normativa a casos concretos de productos de gran consumo y uso generalizado.
UD3. Procedimiento administrativo de control de mercado.
- 3.1. Motivación de la actuación inspectora.
3.2. Procedimientos administrativos de la actuación inspectora.
3.3. El procedimiento administrativo de la inspección de consumo.
3.4. La toma de muestras en una inspección: Requisitos formales.
3.5. Técnicas de toma de muestras.
3.6. Tipos de análisis.
3.7. Función y estructura del Acta de inspección.
3.8. Medidas cautelares y actuaciones administrativas de protección.
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.