JC Educación
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Aguas Residuales Urbanas e Industriales
DURACIÓN :
200 horas
PRECIO :
A consultar
 

Financiación: Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.

 

  • Conocer la planificación ambiental del agua y la utilidad de esta.
  • Conocer el funcionamiento de la Gobernanza del agua en general y más concretamente en España.
  • Conocer la finalidad de una gestión sostenible.
  • Conocer los problemas principales que pueden conllevar la contaminación.
  • Dominar la evaluación del medio ambiente y sus aplicaciones.
  • Adquirir los conocimientos sobre el estudio del impacto ambiental.
  • Conocer la producción de aguas residuales por parte de la industria azucarera y alcoholera.
  • Conocer la producción de aguas residuales por parte de la industria del papel y la industria textil.
  • Entender los tratamientos que se deben dar a los residuos sólidos procedentes de las aguas residuales industriales.
  • Conocer los diferentes procesos que se llevan a cabo para estabilizar la calidad del agua residual industrial.
  • Entender el objetivo de un tratamiento primario dentro del proceso de tratamiento de las aguas residuales
  • Conocer las aguas que se generan dentro de la producción industrial.
  • Conocer la producción de aguas residuales por parte de la industria azucarera y alcoholera.
  • Conocer la producción de aguas residuales por parte de la industria del papel y la industria textil.
  • Entender los tratamientos que se deben dar a los residuos sólidos procedentes de las aguas residuales industriales.
  • Conocer los diferentes procesos que se llevan a cabo para estabilizar la calidad del agua residual industrial.
  • Entender el objetivo de un tratamiento primario dentro del proceso de tratamiento de las aguas residuales
  • Conocer las aguas que se generan dentro de la producción industrial.

Recogida y tratamiento de aguas. EIA proyectos hídricos
UD1. Desarrollo sostenible. Gobernanza del agua
UD2. Seguridad del agua
UD3. EA de los proyectos relacionados con los recursos hídricos
UD4. La administración local en la gestión de los recursos hídricos. El caso de España
Aguas Residuales urbanas
UD1. Introducción a las aguas residuales urbanas
UD2. Estaciones depuradoras de aguas residuales urbanas (EDARUs)
UD3. Reutilización de aguas depuradas
Aguas Residuales Industriales
UD1. Introducción a las aguas residuales industriales
UD2. Tratamientos Físico-Químico y Tratamiento Biológico
UD3. Tratamiento de Lodos Activos y Tratamiento de Fangos
UD4. Industria del Papel e Industria Textil
UD5. Industria Azucarera e Industria Alcoholera

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

    ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.

    TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

 
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