50 horas
A consultar
- Ejecutar las órdenes de prescripción de administración de medicación por vía oral, tópica y rectal, así como de tratamientos locales de frío y calor, precisando y organizando el material que se ha de utilizar en función de la técnica demandada y la prescripción
- Describir las principales características anatómicas y fisiológicas de las vías más frecuentes de administración de fármacos
- Analizar diferentes tipos de dietas y aplicar la técnica de apoyo a la ingesta y de recogida de eliminaciones más adecuada, en función del grado de dependencia del usuario, siguiendo las indicaciones de administración prescritas
UD1. Planificación del Menú de la Unidad Convivencial.
- 1.1. Principios de alimentación y nutrición.
1.2. Concepto de la alimentación y nutrición. Los alimentos. Clasificación funcional.
1.3. Problemas nutricionales de las sociedades desarrolladas.
1.4. Principios anatomofisiológicos de los sistemas digestivos y endocrinos.
1.5. Dieta saludable.
1.6. Tipos de dietas.
UD2. Utilización de Técnicas de Alimentación.
- 2.1. Alimentación por vía oral.
2.2. Ayuda técnicas para la ingesta.
2.3. Apoyo para la ingesta.
UD3. Recogida de Eliminaciones.
- 3.1. Eliminación de excretas.
3.2. Medios y materiales para la recogida de excretas.
3.3. Normas higiénico-sanitarias.
3.4. Mantenimiento de la higiene y presencia física personales. Respeto por la intimidad de la persona dependiente y sus familiares.
UD4. Administración de Medicación en el Domicilio.
- 4.1. Principios de farmacología general.
4.2. Evolución del metabolismo en el ciclo vital.
4.3. Riesgo de los fármacos.
4.4. Técnicas de preparación y administración de medicación por vía oral tópica y rectal.
4.5. Constitución y mantenimiento de un botiquín.
4.6. Constantes vitales.
4.7. Principios anatomofisiológicos de los sistemas cardiovascular respiratorio y excretor.
4.8. Técnica aerosolterapia y oxigenoterapia.
4.9. Técnicas de aplicación de frío y calor.
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.